1

2

Пояснительная записка
Рабочая программа по Основам маркетинга составлена в соответствии с целями и задачами
основной образовательной программы МБОУСОШ № 5.
Содержание программы учебного предмета «Основы маркетинга» соответствует целям
профильного обучения. Данный курс призван дать начальные понятия о маркетинге. Программа
содержит все сведения, необходимые для достижения запланированных целей обучения.
Практическая направленность программы позволяет учащимся сделать осознанный выбор
профессии. Этот курс позволит полнее учесть интересы и профессиональные намерения учащихся и
сделать обучение более интересным и, соответственно, получить более высокие результаты.
Систематичность программы обеспечивается логикой развертывания содержания, где
теоретический материал сочетается с примерами из практики российских и зарубежных
предприятий.
Данный образовательный курс является источником знаний, который расширяет и дополняет
базовый компонент предмета «Экономика».
Задачи курса «Основы маркетинга»:
- погружение в атмосферу маркетинговой деятельности;
- ознакомление с целями и задачами маркетинга и особенностями его применения для
производственных предприятий, организаций торговли, государственных учреждений,
общественных организаций и отдельных людей;
- изучение основ бизнес-терминологии;
- формирование навыков рационального экономического поведения.
Предмет «Основы маркетинга» изучается на уровне среднего общего образования в качестве
учебного предмета в 10 классе.
Рабочая программа по предмету «Основы маркетинга» рассчитана на 34 часа (1 час в
неделю).
Для изучения предмета «Основы маркетинга» на углубленном уровне среднего общего
образования в 10 классе используется учебник «Основы маркетинга» С.Н. Гудырина.

1. Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса
10 класс
Ученик научится:
- определять практическое назначение основных функций маркетинга;
- определять место маркетинга в деятельности организации;
- проводить сегментацию рынка;
- сравнивать рынки с интенсивной и несовершенной конкуренцией;
- решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные экономические
ситуации;
- применять математические знания в экономической сфере;
- работать с разнообразными источниками информации;
- осуществлять поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и
извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых
системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.);
- приемам исследовательской деятельности и элементарным умениям прогноза.
Ученик получит возможность научиться:

3
- анализировать экономическую информацию по заданной теме в источниках различного типа и
источниках, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма,
аудиовизуальный ряд и др.).
- оценивать происходящие события и поведение людей с экономической точки зрения;
- создавать алгоритмы познавательной деятельности для решения задач творческого и
поискового характера;
- проектированию;
- презентации результатов познавательной и практической деятельности.

2. Содержание учебного курса
Распределение учебных часов по разделам и классам (34 часа)
№
1
2

Класс

10
Раздел
Введение в маркетинг. Роль маркетинга в системе управления. 6
Основы маркетинга
28

10 класс (34 часа)
Тема 1. Введение в маркетинг. Роль маркетинга в системе управления.
Возникновение и эволюция теории и практики маркетинга. Развитие отечественного
маркетинга. Основные понятия маркетинга. Концепция маркетингового управления. Маркетинг в
XXI веке.
Тема 2. Анализ маркетинговой среды.
Введение в анализ маркетинговой среды. Маркетинговая микросреда предприятия.
Маркетинговая макросреда предприятия. Взаимодействие предприятия с маркетинговой средой.
Тема 3. Поведение потребителей на рынке.
Введение в анализ поведения потребителей. Поведение покупателей на потребительском
рынке. Факторы, влияющие на поведение покупателей на потребительском рынке. Процесс
принятия решения о покупке на потребительском рынке. Рынок предприятий и организаций и
поведение на нем потребителей.
Тема 4. Сегментирование рынка.
Основные понятия сегментирования рынка. Критерии сегментирования потребительского
рынка. Требования, предъявляемые к сегментам рынка. Выбор целевых сегментов рынка.
Тема 5. Позиционирование рыночного предложения товара.
Введение в позиционирование предложения товара. Дифференцирование предложения товара.
Стратегии позиционирования предложения товара. Этапы позиционирования предложения товара.
Тема 6. Система маркетинговой информации и маркетинговые
исследования.
Система маркетинговой информации. Процесс маркетингового исследования.
Тема 7. Товарная политика.
Концепция товара. Классификация товаров. Товарный ассортимент. Создание новых товаров.
Жизненный цикл товара. Использование товарных марок. Упаковка и маркировка товаров.

4
Тема 8. Политика ценообразования.
Введение в ценообразование. Факторы ценообразования. Определение исходной цены.
Методы ценообразования. Скидки. Установление дискриминационных цен.
Тема 9. Распространение товаров.
Каналы распространения товаров. Товародвижение. Оптовая и розничная торговля.
Тема 10. Продвижение товаров.
Маркетинговые коммуникации. Реклама. Стимулирование сбыта. Личная продажа.
Формирование общественного мнения.

3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на
освоение каждой темы.
10 класс
№

Раздел программы (темы)

1

Введение в маркетинг. Роль маркетинга в системе
управления.
Анализ маркетинговой среды.
Поведение потребителей на рынке.
Сегментирование рынка.
Позиционирование рыночного предложения товара.
Система маркетинговой информации и маркетинговые
исследования.
Товарная политика.
Политика ценообразования.
Распространение товаров.
Продвижение товаров.
Итоговый урок
Итого:

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Количество
часов
6
2
2
2
2
4
4
2
2
7
1
34

5

Лист корректировки рабочей программы

Класс

Название
раздела,
темы

Дата
проведения
по плану

Дата
Причина
Корректирующие проведения по
корректировки
мероприятия
факту

6